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高校畢業(yè)生畢業(yè)意味著步入一個什么樣的階段？該怎樣從“學(xué)校人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤奥殬I(yè)人”？面試應(yīng)該怎樣有效表達？簡歷制作的方式和技巧？10月18日，在“就業(yè)有你 共筑未來”就業(yè)指導(dǎo)講座第二期直播間內(nèi)，這些疑問得到了解答。

據(jù)悉，該活動由貴陽市人力資源和社會保障局主辦，貴陽市就業(yè)與職業(yè)技能開發(fā)中心承辦，貴州師范大學(xué)求是學(xué)院、貴陽信息科技學(xué)院、貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州工商職業(yè)學(xué)院協(xié)辦，貴州黔才匯大數(shù)據(jù)服務(wù)有限公司執(zhí)行，多所高校學(xué)生觀看直播。

此次活動邀請了貴州省高校畢業(yè)生職業(yè)指導(dǎo)專家何山，為高校學(xué)子講解《大學(xué)生面試闖關(guān)及簡歷制作》。在講座直播中，何山從社會環(huán)境方面向同學(xué)們分析求職時間段，分享企業(yè)的招聘流程；引導(dǎo)同學(xué)們從HR角度思考需要什么樣的簡歷；精準分析簡歷怎么寫才能打動HR，帶領(lǐng)同學(xué)們一步步優(yōu)化格式排版、內(nèi)容細節(jié)和敘述邏輯等方面，完善求職“敲門磚”。

何山介紹，在面試中，根據(jù)不同類型的面試問題應(yīng)注意從三大素質(zhì)系統(tǒng)出發(fā)豐富自身、理順邏輯；遵循STAR模型（回答行為性問題和情境性問題的通用模型）四步驟，和面試官有效交流講好自己的故事；通過內(nèi)容表達，一次次打動面試官。

貴陽市人力資源和社會保障局相關(guān)負責人表示，該系列講座后續(xù)將陸續(xù)線上開展，幫助畢業(yè)學(xué)子們在以后的求職過程中揚長避短，更好地向用人單位展示個人能力和專業(yè)才華，助力高校畢業(yè)生揚帆起航。

貴州日報天眼新聞記者 桂榕

編輯 管云

二審 陳露

三審 張齊